Núm. 21 (2018): Apuntes para la didáctica de la literatura

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Este número de la revista [sic] presenta algunos artículos con propuestas originales para trabajar la literatura dentro del ámbito educativo, haciendo hincapié en las complejidades del presente. Desde perspectivas diversas y tratando temas diferentes, este número plantea cuestionamientos sobre el uso de las TIC's en la educación o los desafíos de emplear en la currícula manifestaciones artísticas complejas como la murga, la música actual o la poesía árabe. 

DOI: https://doi.org/10.56719/sic.vi21
Publicado: 01-12-2018

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Artículos