Clásicos, un pasado presente
Abstract
El artículo propone reconocer la presencia de un hilo cultural que nos une con los orígenes grecolatinos de la literatura y que se manifiesta en la reescritura permanente de sus temas. Uno de los objetivos de la enseñanza debe ser mostrar esta continuidad –que no impide lo original– partiendo de la lectura de los autores denominados «clásicos».
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