Gadea, J. L. (2023) «La educación experimental en poesía como práctica constructora de sentido: el proyecto Orientación Poesía en el contexto de la pandemia de COVID-19», Revista ​[sic] , (33), pp. pp 135–152. Disponible en: https://revistasic.uy/ojs/index.php/sic/article/view/453 (Accedido: 3 junio 2026).